一直以来，我们的习惯是崇尚竞争，犹如崇尚美德一样；而且很多人认为竞争意识要从小培养，如同美德需要从小培养一样。这实际上是一个认识误区。这一误区的出现有两方面主要原因，一是过分高估了“竞争”的正面意义，二是没明白童年的主要任务是什么。孩子过早参与竞争有什么危害？何时培养孩子的竞争意识最好？
孩子过早参与竞争的危害
1、失去童年的乐趣
一些家长确实将孩子训练得非常有竞争意识。孩子从小表现出极度的争强好胜，但它的副作用也显而易见。儿童从小被训练生活在各种选拔和竞赛之中，他往往以成人社会的评价为自己的价值标准，这样就失去了他童年的乐趣，从小就扮演着“小大人”这种社会标准角色，这种所谓的成熟是以扭曲儿童的天性为代价的。
2、会增加孩子的心理压力
儿童阶段是许多心理品质发展和形成的时期，此时孩子的心理和行为都很不成熟，如果压力过大，会引起他们的焦虑和不安。特别是那些要强，但又比较内向的孩子更容易出现这种情况，他们希望在竞争中取得好成绩，但又害怕得不到，因此常常处于紧张状态。过度紧张还会影响他们的身体发育，不利于孩子身心健康。
3、不利于孩子合作能力的发展
心理学研究发现：在赢家只有一方，而输家也必然只有一方的情景之下，就有可能体现出竞争的负面效应，即人们不可能表现出相互友好或彼此合作。
合作能力的内涵是友善、诚实、宽容等，一个人的合作能力正是其核心竞争力之一，但是在持续不断的非赢即败的应试竞争中，孩子只学会了比和争，破坏了孩子的合作能力。
何时培养孩子的竞争意识
在0-6岁之间，不要和孩子谈任何的竞争。这个时候是孩子探索的最佳时机，就是随便让他去玩，没关系。而在6-12岁的之间，要缓步树立竞争意识，哪怕你没有刻意给孩子去树立竞争意识，但这个时候孩子与孩子之间会出现比较了，不要去强调这个竞争到底意味着什么。即使到了12-14岁的青春期之间，也要尽量淡化竞争这个概念。就是他在学校里面有排名，有比较，如果某次成绩不理想，也没关系，你可以告诉他，你还有潜力没发挥出来。而到了14-18岁的时候，这才是真正开始建立竞争意识的时候，这个时候要鼓励他努力地去拼搏。
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