“眼睛一霎，老母鸡变鸭；翎子一豁，统统侪接着……”当这首融合沪语童趣与嘻哈节奏的《保护视力顶要紧》在平阳小学走廊响起，孩子们踩着节拍做起护眼操，一场由音乐驱动的视力保卫战正在悄然数据——2021年，上海儿童青少年总体近视率迎来近30年下降，降至60.0。这首由沪上音乐人王渊超与平阳小学联合创作的防控歌曲，不仅成为校园“神曲”，更被纳入全国近视防控主题歌曲《光明的未来》传唱工程，从上海校园辐射至全国400余所学校。
艺术创新与教育实效的融合突破
传统护眼教育常陷于口号式宣传，而平阳小学另辟蹊径，将医学指南转化为艺术语言。校长朱红观察到学生“很小就戴上眼镜”的严峻现实，邀请王渊超创作具地方特色的沪语童谣。歌词中“一尺一拳和一寸，坐姿端正须做到”直接呼应《爱眼歌》科学指引，而“翎子一豁”（沪语：眼睛一眨）的方言表达，使抽象概念瞬间鲜活。这种转化成效显著：学生通过舞蹈、快闪等形式主动传播歌曲，护眼知识渗透率提升47。
创作团队进一步开发“双语”版本——沪语版强化本土认同，普通话版扩展全国影响。当平阳小学舞蹈团在三亚全国近视防控论坛表演时，评委惊叹：“枯燥的医学知识竟能如此‘上头’！”这种创新模式随后被多地效仿，如广州越秀区中星小学创编快板《护眼歌》，形成“一校一歌”的防控文化。
校园防控体系的沉浸式构建
歌曲仅是平阳小学近视防控体系的“序章”。校内构建起多维度视觉友好环境：走廊张贴动态视力表，花坛设置眼肌训练图，课桌标注与黑板的科学距离线。更具特色的是“课间游戏革命”——针对“课间圈养”问题，学生自主设计“猜拳跳格子”“圆盘投投乐”等户外游戏，护导教师督促课间远眺，确保每45分钟用眼后充分放松。
课程融合体现更深层设计。体育课引入“足球护眼法”，通过踩球、拨球等动作训练视觉追踪；STEAM课程《探究眼睛的奥妙》让孩子制作模拟眼镜，体验400度近视的视觉模糊。一位家长感慨：“儿子体验后主动放下平板，说‘戴眼镜一点都不酷’！”这种体验式学习使该校学生日均户外活动达2小时，超出教育部“校外1小时”要求。
方言传承与文化认同的双向赋能
沪语童谣的价值远超医学传播。当王渊超发现女儿“不太讲上海话”，便借护眼歌植入方言基因。歌曲中“勿要”“勿来塞”等发音，意外帮助学生区分英语音素/v/，解决常见发音混淆问题。这印证了语言学家观点：方言习得能强化儿童语音辨别敏感度。
平阳小学将沪语童谣纳入校本课程，形成“戏剧+方言”特色。学生自编科普剧《神目国历险记》走进幼儿园，用沪语台词解释近视成因。这种文化传递被校长称为“海派健康名片”——当闵行区10所防控监测点学校共建联盟时，爱博果果幼儿园的运动手环数据追踪、华坪小学的近视防控专班等方案，均与方言童谣形成“科技+人文”互补。
家校医社协同的闭环生态
防控歌成为撬动社会联动的支点。平阳小学建立“健康副校长”制度，社区卫生服务中心医生驻校指导建档；家长需参加护眼培训，假期收到视力变化对照表。在闵行区教育局副局长乔慧芳推动下，教育局、卫健委、复旦大学眼耳鼻喉科医院签约合作，实现数据互通——全区学生屈光发育档案建档率100，预警异常率较独立建档下降32。
疫情期间挑战凸显协同韧性。当线上教学增加用眼负担，卫生室开发“瞳心战疫”直播间，导师团指导学生设计居家护眼游戏；自然学科布置“阳台种植观察”，用绿色缓解视疲劳。这种应急响应的有效性，使上海在2022年封控期间仍保持近视率下降趋势。
光明的未来：从旋律到生态的启示
平阳小学的探索证明：近视防控需超越技术层面，构建“认知-行为-环境”三位一体的生态。沪语童谣的价值不仅在于传唱度，更在于其将地方文化认同转化为健康行动力，使护眼意识如乡音般自然流淌。而该校推动的“六个一”工程（一档案、一课程、一游戏等），现已被纳入全国近视防控示范校考核体系。
未来挑战仍存：灯光改造标准滞后、课桌椅适配率不足等问题亟待解决。建议推广“闵行模式”，将方言童谣创作纳入美育工程，联动《光明的未来》全国传唱计划开发地方版；同时借鉴社区视觉健康智能管理中心（VIMC）经验，利用AI诊断技术强化早筛。当每所学校都能找到自己的“护眼旋律”，儿童青少年的“睛”彩未来才能真正可期。
> “人类曾经只看远，难得近视现人间；而今孩童看近多，近视发生还发展。” 这首防控歌的古老开篇，恰与现代医学形成时空对话——唯有将科学镌刻进文化基因，才能让明眸之光永不褪色。
