在上海这座医疗资源高度集聚的城市，眼科医学教育不仅依托传统医学院校的深厚积淀，更通过产教融合、学科交叉和社会服务，构建起独具特色的培养体系。从专科技术培训到本科教育升级，从临床实践到科研创新，上海的眼科教育机构正成为全国眼健康事业的重要引擎。
一、教育体系与专业布局
上海的眼科医学教育以多层次、应用型为特色。2025年，上海健康医学院获批眼视光学本科专业（理学），成为上海市开设该本科专业的高校，填补了区域人才培养空白。此前，上海医药高等专科学校已开设“眼视光技术”专业（专科），并列为示范性建设专业，其课程涵盖医学光学、屈光学、角膜接触镜验配等核心内容，配备现代眼视光技术公共实训中心。
专业布局紧密对接行业需求。上海医药高等专科学校与瑞金医院、复旦大学附属眼耳鼻喉科医院等共建实习基地，学生可在三甲医院眼科、知名眼镜企业（如巴黎三城、红星眼镜）完成实践。而上海健康医学院则联合上海市眼病防治中心、新华医院等机构建立“眼健康现代产业学院”，推动校企协同育人。
二、产学研融合的培养模式
临床实践与科研并重是上海眼科教育的核心路径。例如，上海健康医学院与普瑞眼科医院共建产学研基地，开展飞秒激光角膜手术、儿童屈光发育档案等前沿技术实训。上海医药高等专科学校则与新视界眼科医院合作，利用其三级专科医院的设备资源（如角膜曲面吸引型飞秒激光手术仪），为学生提供真实手术环境操作机会。
科研转化能力同样突出。上海市眼病防治中心作为重要合作单位，近五年承担科研项目9项，牵头制定《中小学生屈光不正筛查规范》等标准，其科研成果（如医学验光标准、渐进镜片设计）直接融入教学。上海大学医学院与普瑞眼科联合成立的“眼视光研究中心”，聚焦医工交叉领域，探索人工智能在近视模型中的应用。
三、师资力量与行业影响力
师资构成体现多元化背景。上海医药高等专科学校眼视光技术教学团队获评“上海市级教学团队”，成员包括眼科医师、光学工程师及外资企业技术总监；常驻外籍教师参与课程设计，引入美国视光师认证标准。褚仁远、王方等知名专家（复旦大学附属眼耳鼻喉科医院）兼任客座教授，将临床经验（如国内首例隐形眼镜研制）转化为教学案例。
行业标准制定中，上海机构占据主导地位。上海市医学会视光学专科分会参与编制《儿童验光配镜技术服务规范》等三部地方标准，其“医学验光”概念被全国推广；上海市眼病防治中心发布的《传染病疫情居家隔离期间儿童青少年近视防控指南》，成为公共卫生危机应对的范本。
四、社会服务与健康使命
公益防控网络覆盖全人群。上海推行“儿童屈光发育档案”系统，由高校学生参与社区筛查，累计为65万中小学生建立视力数据库。“2025普瑞公益光明行”项目联合高校志愿者，深入西藏、云南等地开展白内障手术和青少年近视干预。
公共卫生政策的实践先锋。上海率先实施“教室光环境改善工程”，投入7266万元改造2.2万间教室照明系统，使教室眩光率降至5以下，学生近视新发病率下降12。上海市眼病防治中心依托高校科研力量，开发“长波长红光近视防控技术”，获自然科学基金重点项目支持。
五、挑战与未来方向
当前仍面临结构性挑战：
1.学历层次瓶颈：专科教育占比过高，职业本科体系尚待完善。上海健康医学院新设本科专业或可缓解此矛盾，但需进一步探索“职业本科—专业硕士”贯通路径。
2.技术迭代压力：角膜塑形镜、基因治疗等新技术要求课程动态更新。上海和平眼科医院与高校正合作开发“眼视光医疗器械”模块化课程，强化工程能力培养。
未来发展方向包括：
上海的眼科医学教育，既是技术人才的孵化器，也是全民视觉健康的守护者。它依托产教融合打破学科壁垒，通过公益实践延伸医疗边界，更以科研创新定义行业标准。未来，随着“新医科”战略的推进，上海有望成为全球眼健康创新的策源地——这里培养的不仅是验光师或眼科医师，更是能整合技术、临床与公共卫生的“眼健康工程师”，他们的使命是让每一双眼睛都能清晰见证这个世界的进步与光明。
>“架起彩虹桥，走进社区，关爱视力。”
>——上海市医学会视光学专科分会公益宣言
