本 文 摘 要
以下是上海市在疫情期间针对儿童青少年近视防控出台的主要政策措施,综合了教育、卫生等多部门协作的关键内容:一、线上教学期间的近视防控政策,1.严格控制电子设备使用时间,小学生每日线上学习时间≤2.5小时(单次≤20分钟),中学生≤4小时(单次≤30分钟);非学习用途的屏幕时间每日≤1小时[[30][67]]。优...
以下是上海市在疫情期间针对儿童青少年近视防控出台的主要政策措施,综合了教育、卫生等多部门协作的关键内容:
一、线上教学期间的近视防控政策
1. 严格控制电子设备使用时间
小学生每日线上学习时间≤2.5小时(单次≤20分钟),中学生≤4小时(单次≤30分钟);非学习用途的屏幕时间每日≤1小时[[30][67]]。优先选择大屏幕设备(投影仪>电视>电脑>手机),并确保屏幕亮度适宜、摆放位置避开反光。2. 科学安排学习与休息
课间强制休息20分钟,穿插眼保健操、远眺或室内运动,避免连续用眼。推广“非接触眼保健操”,避免手部接触眼部,降低感染风险。3. 优化家庭学习环境
书桌应靠窗摆放,自然光线从写字手对侧射入;夜间需同时使用台灯和顶灯,台灯色温≤4000K。提供可调节课桌椅,或通过脚垫等辅助工具确保坐姿符合“一拳一尺一寸”标准。 二、复学后的强化措施
1. 减少电子产品依赖
课堂教学电子设备使用时长≤总课时30,原则上采用纸质作业;严禁手机带入课堂[[33][43]]。恢复每日两次眼保健操制度,并确保学生课间出教室活动远眺[[33][67]]。2. 保障户外活动时间
每天校内+校外体育活动≥2小时(近视学生建议≥3小时),体育课和大课间需在户外进行[[43][67]]。推行“步行上下学”“课间出教室”等机制,增加自然光暴露时间。3. 改善视觉环境硬件
教室桌面照度≥300 lx(均匀度≥0.7),黑板局部照度≥500 lx;定期调整课桌椅高度适应学生生长[[33][67]]。全面排查学校采光照明,对不达标设施限期整改。 三、视力监测与健康管理
全覆盖筛查机制每学期2次入校视力屈光检查,0-6岁儿童年检覆盖率≥90,结果录入电子健康档案并实时更新[[50][67]]。
分级干预策略对视力异常者提供个性化防控方案;高风险人群(如近视前期)早干预,推广角膜塑形镜、低浓度阿托品等医疗手段[[42][67]]。
四、家校协同与社会参与
家长责任强化通过家长信、线上讲座等形式普及用眼知识,要求家长控制孩子电子产品使用、纠正读写姿势,并保障睡眠(小学生≥10小时/天)[[33][50]]。
科普与公益活动开展“目浴阳光”亲子活动、“近视防控追光计划”科普义诊,结合“爱眼日”等节点扩大宣传[[42][163]]。
⚡ 五、政策创新与成效
数字化工具应用开发“明眸”APP实现视力档案查询、复诊提醒、专家咨询等功能,推动公共卫生与临床服务衔接。
多部门协作机制教育、卫生、体育等部门联合督导,将近视率纳入区考核,并建立“健康副校长”试点制度[[1][11]]。
总结
上海的政策体系通过源头管控(用眼时长/环境)、动态监测、行为干预、家校联动四维发力,尤其注重疫情特殊时期的科学用眼指导。其核心特点在于:
精细化(分龄分阶管控标准);科技赋能(智能设备+数据平台);社会动员(医教结合+全民科普)。相关措施持续更新至2025年,并纳入区域公共卫生三年行动计划收官重点[[1][78]]。